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            關于印發《河北經貿大學經濟管理學院大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法》的通知
            時間:2016/06/23 11:30:35    瀏覽次數:
             各系部:

            《河北經貿大學經濟管理學院大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法》已修訂完成,現印發給你們,請認真貫徹執行。                          

            河北經貿大學經濟管理學院

                    201616

             

            河北經貿大學經濟管理學院大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法

             

            根據《教育部財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高〔20116號)和《教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創新創業訓練計劃實施工作的通知》(教高函〔20125號)以及河北省教育廳、財政廳相關文件精神,為進一步加強我院大學生創新訓練計劃項目的規范管理,特制定本辦法。

            第一章  總則

            第一條  河北經貿大學經濟管理學院大學生創新創業訓練計劃項目的實施旨在樹立“以學生為本”的理念,推動人才培養模式改革,促進學生全面發展,培養適應區域經濟社會發展需要的應用型創新人才。

            第二條  遵循“興趣驅動、自主實踐、注重過程”的原則,自主選題、自由組合、自愿申報、擇優資助、規范管理。每年定期組織開展大學生創新創業訓練計劃項目的立項評審、過程檢查和結項驗收等工作。

             

            第二章  組織機構

            第三條  學院成立大學生創新創業訓練計劃領導小組(以下簡稱“領導小組”),由主管教學工作的副院長任組長,實踐教學部部長任副組長,各系主任為小組成員?!邦I導小組”負責統籌規劃學院大學生創新訓練計劃工作。領導小組辦公室設在實踐教學部,負責項目的日常管理工作。

            第四條  學院聘請院內外專家成立專家組,負責項目的立項評審、過程檢查、結題驗收等工作,對學院大學生創新訓練計劃的相關工作提出意見和建議。

            第五條  各系成立大學生創新創業訓練計劃指導小組,負責本單位創新訓練計劃的組織管理工作,制定本單位的具體實施辦法。

            第三章  申報立項

            第六條  河北經貿大學經濟管理學院大學生創新訓練項目分“創新訓練”、“創業訓練”和“創業實踐”三類項目。

            1.“創新訓練項目”指本科生個人或團隊,在教師指導下,自主完成科研創新方案的設計、研究條件的準備、項目實施、數據處理與分析、報告撰寫、成果交流等工作。

            2.“創業訓練項目”指本科生團隊,在教師指導下,每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色,通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、進行一定程度的驗證試驗,撰寫創業報告等工作來開展創業模擬訓練活動。

            3.“創業實踐項目”指本科生團隊,在教師和企業導師的共同指導下,采用創新或創業訓練項目成果,提出具有市場前景的創新性產品或服務,并以此為基礎開展創業活動。

            第七條  項目主要面向我院一至三年級學生。學有余力,對科學研究、發明創造等創新創業實踐活動有濃厚興趣的學生個人或團隊可自愿申報,鼓勵跨年級、跨專業、跨學科組建團隊申報。

            第八條  每個項目的主持人限1人,每個學生同期只能參加1個項目。未結題項目的學生不得再次申報新項目。

            第九條  項目實施時間一般為1-2年,應在主持人畢業前完成。

            第十條  項目須配備指導教師12名,未結題項目的指導教師不得指導新項目。指導教師應具有中級以上(含中級)職稱或具有研究生以上學歷,具有項目研究、實踐所需的業務水平和相應的科學研究能力,有可靠的時間保證和相應的實踐條件,在保證學生自主開展項目的原則下負責全過程指導學生進行項目研究和實踐。

            第十一條  項目申報

            1.學生在導師指導下自主選題。項目選題要求思路新穎、目標明確,具有創新性、探索性和可行性。選題來源包括學生自主創作、設計、項目開發設定的研究課題;企業需要的研究課題;教師在教學、科研、生產、管理等方面的研究課題指南;各類競賽的前期研究內容;以及其他有價值的研究與實踐課題。

            2.每年3月份之前組織學生申報。學生填寫《河北經貿大學經濟管理學院大學生創新創業訓練計劃項目申報書》,打印并經項目組成員和指導教師簽署意見后,提交項目主持人所在系。

            3.各系指導小組組織專家對項目申報資格、可行性、項目意義及預算進行初審和修改,確定本單位推薦項目及排序,簽字蓋章后報送實踐教學部。

            第十二條  立項評審

            1.實踐教學部匯總全院申報項目,院大學生創新創業訓練計劃工作領導小組組織專家進行立項評審,并進行為期一周的公示,經院領導審批后,確定院級立項項目。

            2.項目評審應堅持“公平、公正、公開”原則,主要從項目選題、研究團隊、項目論證和預期成果等方面對項目進行審查和評價,確定能否立項和資助。評審專家組由責任心強、具有較高學術水平和管理經驗的高級專業技術人員組成,申報項目的指導教師不得擔任評審專家。

            3.學院擇優推薦院級立項項目參加國家、省大學生創新創業訓練計劃項目申報。

            第四章  項目管理

            第十三條  項目實行院系兩級管理。學院負責項目計劃、立項和整體檢查、驗收,各系組織本單位項目實施和監督檢查。

            第十四條  項目質量監控。學院和各系要采取多種形式對項目進行過程性檢查,過程檢查的主要內容應包括:項目計劃執行情況、取得的階段性成果、經費執行情況和存在的主要問題。對確因主管原因造成的項目進展不力,應及時責令整改,必要時要暫停經費,直至終止項目。項目結束時,學院要對各教學單位開展大學生創新創業訓練計劃的成效進行評價,對表現優秀的教學單位給予表彰。

            第十五條  學院和各系要定期組織參加項目的學生和指導教師開展經驗交流與成果展示。

            第十六條  項目變更

            1.項目負責人變更。項目負責人因故確實不能或不宜主持項目的,由所在系指導小組提出變更意見,報實踐教學部備案。

            2.項目指導教師變更。指導教師因故不能指導項目的,由所在系提出變更意見,報實踐教學部備案。

            3.項目組成員變更。項目組成員因故確實不能或不宜參與項目的,由項目負責人與指導教師共同確定是否重新增加成員,并報實踐教學部備案。

            4.項目名稱、內容與結題時間變更。項目名稱與內容、結題時間原則上不予變更,但是對個別按原計劃確難執行的項目,經指導教師認可,學院指導小組審批同意后,可做適當調整,并報教務處備案。

            第十七條  經費管理。學院設立專項經費,對大學生創新創業訓練計劃項目進行經費資助和配套。院級大學生創新創業訓練計劃項目資助經費不超過3千元,國家、省級大學生創新創業訓練計劃項目由中央財政、省財政提供經費支持,學院按照不低于11的比例提供配套經費。項目經費分兩批撥付,在各項目立項后撥付總經費的70%,通過中期檢查后再撥付總經費的30%。項目經費使用應嚴格遵守學院財務制度。項目經費??顚S?,主要用于實驗用品、藥品、消耗材料、必需的小型儀器的采購等,由項目主持人在指導教師指導下自主使用,導師不得使用學生項目經費。項目負責人應做到節約開支,未通過中期檢查的項目將停止后續經費使用。

            第五章  配套措施

            第十八條  學院各級各類實驗室應為參加項目研究的學生提供實驗場地、實驗設備等方面的支持,并給予必要的技術指導。

            第十九條  項目達到畢業論文(設計)標準的,經學生本人申請,指導教師和各系同意后,可將研究內容轉化成畢業論文(設計)核心內容,但團隊成員應各有側重,避免雷同。

            第二十條  對認真履行項目指導工作的教師,學院參照指導學生畢業論文(設計)的標準計算相應的教學工作量;指導完成國家級、省級、校級大學生創新創業訓練計劃項目的教師學校在教師職稱評聘及考核時給予一定的計分獎勵。

            第二十一條  學院定期組織評選表彰和獎勵優秀項目團隊和指導教師。

            第二十二條  凡屬下列情形之一者,視情節輕重收回部分或全部資助經費,情節嚴重的給予當事人以及相關負責人紀律處分。

            1.違反財務政策或經費使用不當;

            2.抄襲他人研究成果、作品或存在其它弄虛作假行為;

            3.管理不善造成人身傷害或國家財產損失;

            4.無故或無正當理由不完成項目研究或隨意放棄項目;

            5.其它嚴重違反本辦法規定的行為。

            第六章  附則

            第二十三條  本辦法自頒布之日起施行,由實踐教學部負責解釋。

             

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